देश के 18 स्कूलों के छात्रों ने विरासत की सुरक्षा, मिट्टी की उपजाऊपन, फसल की किस्म, स्वच्छ शहर, बोर्ड को पानी, महिलाओं को मजबूत करने, अधिकारियों को बर्बाद करने, उन्नत भारत, स्वच्छ जैसी पड़ोस की चुनौतियों का समाधान करने के लिए भू-स्थानिक नवाचारों को कैसे लागू किया जा सकता है, इस पर महत्वपूर्ण विचार पेश किए।
सतत विकास लक्ष्यों (एसडीजी) को पूरा करने के लिए ऊर्जा, पर्यावरण परिवर्तन आदि। भारत भर के 18 महानगरीय और प्रांतीय स्कूलों के समूहों ने पड़ोस के मुद्दों को समझने में भू-स्थानिक डेटा और नवाचार के उपयोग और ‘एज जेड और संयुक्त राष्ट्र विश्व भू-स्थानिक सूचना के साथ दुनिया भर में शहर को भू-सशक्त बनाना’ नामक एक असाधारण अवसर पर व्यवस्था और संचालन में इसका उपयोग प्रदर्शित किया। कांग्रेस आज (यूएनडब्ल्यूजीआईसी)।
खेतों में सिंथेटिक खाद के उपयोग की योजना बनाने के प्रयासों के साथ-साथ उनके निर्माण के साथ-साथ प्राकृतिक खाद के उपयोग के खिलाफ उनके निर्माण को प्रदर्शित किया गया। इसी तरह अंडरस्टूडियों ने कुछ समय बाद देश की जैव विविधता दुर्भाग्य की योजना बनाने के साथ-साथ आस-पास के पुनर्चक्रण योग्य वस्तुओं की योजना बनाकर उन्हें वास्तव में स्रोत बनाने और उनके उपयोग को बढ़ाने के लिए अभियान चलाया।
युवा समूहों ने शून्य इच्छा, अभिविन्यास निष्पक्षता, अच्छा काम और मौद्रिक विकास, उचित शहरी क्षेत्रों और नेटवर्क, सावधानीपूर्वक उपयोग और निर्माण, पर्यावरण गतिविधि, और जीवन तट के एसडीजी पर ध्यान दिया। अवसर भू-स्थानिक सोच के माध्यम से एसडीजी के निष्पादन को सीमित करने की विधि दिखा सकता है। अपने स्थान पर, स्टीफन श्वेनफेस्ट, मुख्य संयुक्त राष्ट्र मापन प्रभाग, ने कहा कि एसडीजी केवल एक रिपोर्ट नहीं है, बल्कि यह एक वैध गतिविधि है जो एक दूसरे के साथ आकर्षित करने का इरादा रखती है, सहयोग करें और एक बेहतर दुनिया के लिए जवाब लाएं। “प्रत्येक कार्य वास्तव में एसडीजी को सीमित करने के लिए दिमागी दबदबा और अविश्वसनीय मॉडल हैं।