राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण 2021, सफलतापूर्वक देश के सभी 36 राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों भर में शुक्रवार को आयोजित किया गया। “प्रारंभिक अनुमान के अनुसार 24 राज्यों / संघ राज्य क्षेत्रों नमूना स्कूलों में से लगभग 96 प्रतिशत और लक्षित नमूना बच्चों का लगभग 92 प्रतिशत, वर्ग 3, 5, 8 और 10 में भाग लिया के से प्राप्त सर्वेक्षण। राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (NAS) है शिक्षा मंत्रालय ने एक बयान में कहा, “छात्र अपने शैक्षिक अनुभवों के परिणामस्वरूप अपने ज्ञान के साथ क्या जानते हैं, समझते हैं और क्या कर सकते हैं, इसकी गहरी समझ विकसित करने के लिए जानकारी एकत्र करने की प्रक्रिया”।
मंत्रालय ने एक बयान में आगे कहा कि, “यह प्रक्रिया अंततः प्रणालीगत हस्तक्षेपों के माध्यम से बाद के छात्रों के सीखने और विकास में सुधार करने के लिए समाप्त होगी।” राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण नमूना स्कूलों में उपलब्ध के रूप में शिक्षा के विभिन्न माध्यमों में आयोजित किया गया। NAS एक वैज्ञानिक रूप से डिज़ाइन किया गया उपलब्धि सर्वेक्षण है। NAS अभ्यास के तीन चरण हैं, अर्थात् उपकरण विकास, नमूना डिजाइन और परीक्षण का वास्तविक प्रशासन।
ग्रेड-वार विषय-विशिष्ट शिक्षण परिणामों की पहचान की गई है, जिनका मूल्यांकन NAS के माध्यम से किया गया है। उपकरणों को इस तरह से विकसित किया गया है कि यह विशिष्ट सीखने के परिणामों को मैप कर सकता है। एनसीईआरटी, एक नोडल अकादमिक निकाय होने के नाते, परीक्षण मदों के उपकरण विकास, परीक्षण, अंतिम रूप दिया गया है। नमूना-आधारित सर्वेक्षण होने के नाते, डेटा को अधिक प्रतिनिधि और प्रामाणिक बनाने के लिए नमूनाकरण डिज़ाइन महत्वपूर्ण हो जाता है। सैम्पलिंग-डिजाइन अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुसार वैज्ञानिक तरीके से किया गया है। नमूना स्कूलों में परीक्षण का वास्तविक प्रशासन सीबीएसई द्वारा राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों के सहयोग से किया गया था, ताकि स्कूली शिक्षा विभाग के बाहर एक तृतीय-पक्ष मूल्यांकन एजेंसी होने के नाते, विश्वसनीयता और निष्पक्षता के उच्चतम स्तर को बनाए रखा जा सके।
छात्रों, शिक्षकों और स्कूलों की विभिन्न सेटिंग्स और दृष्टिकोणों को समझने के लिए छात्र उपलब्धि परीक्षणों के अलावा, छात्र प्रश्नावली, शिक्षक प्रश्नावली और स्कूल प्रश्नावली भी प्राप्त की गईं। यह शिक्षा प्रणाली को व्यापक रूप से समझने के लिए पृष्ठभूमि, शिक्षक प्रशिक्षण, ग्रामीण-शहरी, ऑनलाइन शिक्षा की प्रभावशीलता आदि के बारे में बहुमूल्य जानकारी प्रदान करेगा। NAS 2021 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP) जारी होने के बाद पहला उपलब्धि सर्वेक्षण है। मूल्यांकन का उपयोग प्रक्रिया कौशल और सीखने के परिणामों जैसे मानदंडों के खिलाफ छात्रों के सीखने को बेंचमार्क करने के लिए किया जाएगा। NAS 2021 एनईपी 2020 द्वारा परिकल्पित सामग्री और स्मृति-आधारित मूल्यांकन पर योग्यता-आधारित मूल्यांकन प्रणाली को प्रभावित करेगा।
कोविड महामारी ने स्कूलों को बंद करने और विभिन्न स्तरों पर सीखने को बाधित करने के लिए मजबूर किया था। जिला, राज्य और राष्ट्रीय स्तर पर आवश्यक कार्रवाई करने के लिए शिक्षा क्षेत्र के स्वास्थ्य का विश्लेषण और परीक्षण करने के लिए बच्चों की प्रगति और सीखने की क्षमता का मूल्यांकन करने की तत्काल आवश्यकता है। छात्रों के सीखने पर स्कूल बंद होने के प्रभाव का मूल्यांकन करने के लिए लॉकडाउन से पहले और बाद में शिक्षा प्रणाली का आकलन करना आवश्यक है।
मूल्यांकन प्रारंभिक ग्रेड में पढ़ने और गणित जैसे मुख्य विषयों में छात्रों पर केंद्रित है, जो समय पर सुधारात्मक उपायों के लिए पर्याप्त जगह देगा। इसके अलावा, यह न केवल संज्ञानात्मक सीखने पर बल्कि अन्य कौशलों पर भी ध्यान केंद्रित करता है जो बच्चों ने महामारी के दौरान घर पर रहते हुए जैसे पेंटिंग, खाना पकाने, फोटोग्राफी, पढ़ना, बागवानी आदि में सीखा होगा। सर्वेक्षण में बच्चों की उत्साही भागीदारी से मदद मिलेगी। स्कूलों के सामान्य कामकाज के लिए आगे का मार्ग प्रशस्त करें।
NAS 2021 के परिणाम जिला रिपोर्ट कार्ड, राज्य / केंद्र शासित प्रदेश की रिपोर्ट और राष्ट्रीय रिपोर्ट के रूप में तैयार किए जाएंगे। NAS राज्यों और केंद्र शासित प्रदेशों को सीखने के परिणामों में अंतराल की पहचान करने और उपचारात्मक कदम उठाने में सक्षम करेगा। यह देश में शिक्षा के वितरण में शामिल शिक्षकों और अधिकारियों के लिए क्षमता निर्माण में भी मदद करेगा। मूल्यांकन के परिणाम अनुसंधान और विकास के दायरे को आगे बढ़ाने वाले साक्ष्य और डेटा बिंदुओं का एक समृद्ध भंडार भी प्रदान करेंगे।